作者：张立新,王兆明 单位：共青团云南省委 出版：《》 页数：1页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFQNSH2013031060 DOC编号：DOCQNSH2013031069 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 传感器课程是在相关专业的课程体系中占有重要地位的专业基础课，一个行之有效的考核方法，能够检验教学成果，促进教学的质量监控与教学的进一步展开。

    📙 相关资料

    1. 《“传感器”课程教学改革研究》PDF+DOC “传感器”课程是机械设计制造及其自动化、机电一体化等专业开设的一门重要专业技术基础课。针对该门课程内容分散及实践性强的特点，结合本校教学与实验的实际情况，对该门课程的教学方法、教学内容和考核方式改革进行探讨和论述。...
    2. 《“传感器技术”课程教学改革探讨》PDF+DOC “传感器技术”课程教学内容涉及广泛学科领域，教学难度大。根据“传感器技术”课程改革情况，着重从两个角度展开论述，分别是课程考核方式改革和课程网站建设情况。首先，改变传统考核方式，以完成大作业的形式加强平时考核强度。其次，设计了课程网站，包括课程资源、发展历程、技术前沿、师生互动等多个模块，方便学生课......
    3. 《《传感器与检测技术》课程考核方式改革研究》PDF+DOC 《传感器与检测技术》是电类专业的一门必修课，该课程现有的考核方式单一、缺乏对学生知识应用、实践能力、综合素质的考查，本文提出在现行考核评价方式中加入传感器应用能力测试及综合设计能力的测试，适当调整各个部分的比例，使过程性考核成绩比例大于期末考试成绩比例，提升学生对传感器的实际应用能力和综合设计能力。...
    4. 《基于项目化的传感器课程改革研究》PDF+DOC 本文在分析传感器课程教学现状的基础上，提出了以项目化为导向，重新设计传感器的教学内容和实验内容的改革思路，旨在提高学生的工程实践能力和创新能力。...
    5. 《“课内+课外”一体化教学模式改革初探——以《传感器原理及应用》课程为例》PDF+DOC 传感器原理及应用被视为测控技术及仪器、自动化、信息工程等方向的专业基础主干课。随着新一轮高校课程标准的制定与应用，专业课程理论学时减少，课外学时增加，为顺利开展教学活动并能将学生课内外时间充分结合，实现培养学生综合技能以及激发其创新能力的目标，本文提出了“课内+课外”一体化教学模式的课程改革措施，从......
    6. 《传感器课程的混合式教学模式新探》PDF+DOC 随着教学信息化技术的迅猛发展，混合式教学已成为教育领域的必然发展趋势。将混合式教学理念引入到传感器课程教学中，设计了基于线上和线下学习的混合式教学模式。从教学内容、教学形式、在线学习资源及教学评价四个方面进行设计，将现代信息技术深度融合到传感器课程教学中去。教学效果表明，该模式能够一改传统课程教学的......
    7. 《“以学生为中心”的传感器与检测技术课程教学改革探讨》PDF+DOC 传感器与检测技术是我校电子信息工程专业的专业必修课，该课程的实践性较强。从应用型本科人才培养的角度出发，提出了以学生为中心的教学方式。首先在教学内容上适当引入与本专业或与日常生活联系紧密的传感器的工作原理，并采用倒叙的方法来激发学生的学习兴趣；在教学方法上采用开放式、互动式的教学方法 ；在考核方式上......
    8. 《应用型本科高校物联网工程专业传感器课程教学改革初探》PDF+DOC 传感器作为现代信息系统的重要组成，在各高等院校的自动化、汽车类等相关专业早有开设，但作为物联网工程专业的重要专业课，有其特殊要求，本文对应用型本科高校物联网工程专业开设的传感器课程教学进行初步探究。...
    9. 《汽车专业传感器课程教学改革初探》PDF+DOC 传感器课程是我院汽车电子技术专业的专业基础课，开设本门课程的目的是为汽车专业课的学习打好知识基础，使课程结构更加合理化。为了适应学生在新形势下的教学要求，培养出汽车电子技术专业的优秀人才，同时响应学院提倡教学改革的号召，在总结本课程的教学经验的基础上，借鉴兄弟院校的教学成果，对传感器课程的教学进行了......
    10. 《结合传感器课程特点,推进创新型人才教育》PDF+DOC 传感器课程是高校电子信息、自动化等专业一门专业基础课，也是培养学生创新与应用能力的重要课程之一。针对传感器课程教学的内容和特点，对如何提高传感器课程教学的质量进行了现状分析，提出了创新型人才教育的改革实施对策。实践证明，这种教学改革受到学生欢迎与好评。...

    提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。