作者:朱折峰 单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司 出版:《》 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFXKZX2013021270 DOC编号:DOCXKZX2013021279 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 随着国家课程教材改革的推进,数字化实验逐渐走进了高中物理、化学和生物课堂。但近10年来,数字化实验在初中科学教学中的应用几乎仍停留在起点。以数字化实验在科学教学中应用的试探为依托,从而得出数字化实验在科学教学中优越性的结论,并阐述数字化实验的光明前途。

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