《任务驱动式教学法在传感器原理与应用课程中的应用》PDF+DOC

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2. 《“传感器原理与应用”项目化教学改革与实践》PDF+DOC 介绍了“传感器原理与应用”课程的项目化教学的基本思路、构成、实施步骤和考核评价。该课程项目化教学在“应用型本科大学”的人才培养中成效较好，学生的自学能力、工程应用思维、交流合作能力等都得到了提高，培养了良好的工程实践素养。...
3. 《传感器原理与应用课程教学改革与实践》PDF+DOC 针对传感器原理与应用课程课堂教学中存在的问题，结合卓越工程师培养要求，尝试了课堂教学的改革，实现了课堂教学内容最优化、课堂教学方式多元化、课堂评价体系的合理化，提升了课堂教学的效果，提高了学生实践能力和创新能力。...
4. 《校企合作建设传感器技术及应用课程的研究与实践》PDF+DOC 校企合作课程建设与改革是当前职业院校关注的热点和难点，江苏城市职业学院应用电子技术专业依托校企合作平台，校企双方共同建设传感器技术及应用精品课程。通过多年研究与实践，较好地促进了课程开发、学生技能培养和双师教师队伍建设。...
5. 《基于Arduino套件的传感器原理课程教学改革探索》PDF+DOC 针对目前传感器原理与应用课程传统教学中存在的问题，提出基于Arduino套件的传感器原理课程教学改革探索。以我校2016及自动化专业的传感器原理与应用课程实施课程改革，在教学设计、实施过程及课程评价等环节进行了改革。实践证明，该办法的实施，提高了学生的学习兴趣和学习主动性，提高了课堂教学的质量，培养......
6. 《传感器原理及应用课程教学的改革与实践》PDF+DOC 在当下这个信息时代中，掌握传感器原理及其应用是非常必要的。为了给社会培养技术型人才，提高传感器原理及应用课程教学水平是非常关键的。然而，当下传感器原理及应用课程教学存在很多不足，需要对其进行改革与实践。...
7. 《CDIO视角下课程能力考核的设计与实施——以传感器原理与应用课程为例》PDF+DOC 课程考核是课程教学过程中的重要一环，既是对学习效果的综合检验，也是验证并持续改进教学效果的有效途径。在CDIO工程人才培养的学习评价过程中，已经从考核知识点向考核能力培养达成度方向转变，本文以传感器原理与应用课程为例，从课程考核能力点及分值设定、具体能力培养达成度评测以及能力考核结果分析和反馈等方面......
8. 《物联网发展下传感器原理与应用的教学改革》PDF+DOC 提出了把物联网在各行各业的应用引入到传感器原理与应用课程进行教学改革，该方法在课程初期由授课教师搜集许多物联网具体应用，由学生来设计各种物联网应用需要的各类传感器；课程中期，与其它教学方法结合进行各种传感器理论知识的学习；课程后期，总结各个物联网应用，使学生不仅可以掌握物联网、传感器的知识，而且还可......
9. 《传感器原理与应用SPOC教学模式的构建》PDF+DOC 传感器原理与应用课程涉及电工电子技术、热学、光学、化学等方面的知识，内容广且离散。以SPOC(Small Private Online Course)模式开展教学，能对高校传感器原理与应用课程的教学改革发展起到一定的推动作用。传感器原理与应用的SPOC课程以视频为主要载体，一个视频针对一个知识点或者......
10. 《浅议传感器原理和应用课程的教学改革》PDF+DOC 针对当前传感器教学中存在的不足，本文提出了改革课堂教学与实验教学内容、在课堂教学中采用现代化教学手段和形象化教学方式以及采用以科研传感器示教并带动学生参与科研课题的教学方法等建议，这有助于提升教学效果，激发学生的学习兴趣，提高学生理论联系工程实践和独立思考、解决问题的能力。...