《基于多元混合的专业课教学改革探索——以“传感器技术与应用”课程为例》PDF+DOC
作者:陈梅,陶红飞,李自臣,孙筱
单位:黑龙江旅游职业技术学院
出版:《》
页数:5页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFZYJU2020110150
DOC编号:DOCZYJU2020110159
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《《传感器原理及应用》教学改革探讨》PDF+DOC2016年第01期 韩飞,刘磊
《基于Arduino的《传感器技术及应用》课程教学改革探索》PDF+DOC2019年第A5期 史记征,梁晶,崔俊
《基于Arduino的《电子设计实践》课程教学改革》PDF+DOC2018年第35期 王凡,周文辉,刘保军,刘金华,彭芳
《教育心理学在专业基础课教学中的应用初探》PDF+DOC2000年第04期 贺昱曜
《基于任务驱动法的传感器教学探究》PDF+DOC 林海翔
《项目教学法在高职传感器技术课程教学中的应用》PDF+DOC2012年第01期 杨娜,李孟源
《关于《机电检测技术》课程教学现状和改革的思考》PDF+DOC2011年第17期 朱丽琴
《项目教学法在传感器课程改革中的应用》PDF+DOC2007年第03期 张淑红
《以学生为中心的教学法在自动检测技术课程中的应用》PDF+DOC 林雪梅
《基于CDIO的检测与转换技术课程教学改革探索》PDF+DOC 姜永成,华秀萍,孙勇,王俊发,夏广岚,于峰,王斌,史庆武
以“传感器技术与应用”课程为例,将理实一体化实训室、arduino开源技术平台、积极教学法等多种元素相结合融入到课程教学中,以此提升高职学生学习效率,促进学生专业能力、社会能力和核心素养的形成。实践表明,基于多元混合的“传感器技术与应用”课程教学改革获得了学生认可,提升了教学效果。
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