作者:魏永生 单位:江苏省科技情报研究所 出版:《无线互联科技》2015年第04期 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFWXHK2015040580 DOC编号:DOCWXHK2015040589 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 文章针对以往用实验台完成传感器实验教学存在的弊端,通过让学生在学习中接触前沿的工控传感器和配套仪表,让学生在学习中增长见识、积累经验,把传感器的学习落到具体元件和仪表上,不但提高了学习兴趣、增加学习主动性,还会激发学生的制作和创造潜能。

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