《基于一体化教学的传感器实验室建设研究》PDF+DOC
作者:陈琳
单位:无锡职业技术学院
出版:《无锡职业技术学院学报》2012年第05期
页数:4页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFWXZJ2012050100
DOC编号:DOCWXZJ2012050109
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从高职院校人才培养目标出发,分析了高职院校传感器实验教学和实验室现状,提出了传感器实验室改建的四个原则,创建了三个层次的开放性实践体系,并阐述了“教、学、做、创”一体化教学实践过程。
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