作者:姚娟,堵俊,华亮 单位:河北教育出版社有限责任公司 出版:《教育教学论坛》2012年第09期 页数:3页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFJYJU2012090930 DOC编号:DOCJYJU2012090939 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 本文以电涡流传感器为例,将启发式实例分析应用于“传感器与检测技术”理论教学中,形成由感性认识上升到理性认识,并最终升华到应用的授课方式,极大地提高了课程的教学质量。

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