作者:杨家桂,许晓丽,高玲 单位:北京自动测试技术研究所 出版:《电子测试》2017年第22期 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFWDZC2017220640 DOC编号:DOCWDZC2017220649 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 根据传感器原理课程特点,以及目前教学中存在的不足;结合我校教学改革,以多元智能理论为指导,对本课程的课程体系建设、教学内容、教学形式以及考核方式进行研究和探讨,以改善本课程的教学效果,培养学生工程实践能力和创新能力。

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