作者:金梅,张立国,金菊 单位:教育部工科电工课程教学指导委员会;东南大学 出版:《》 页数:3页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFDQDZ2016040180 DOC编号:DOCDQDZ2016040189 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 为推进项目式教学理念,针对当前高校“传感器原理与设计”课程的教学现状及课程特点,本文从理论教学方法、实践教学内容及考核方式等几个方面对该课程的教学进行改进,实现其立体教学模式的改革,近两年学生考试成绩分布及网上评教结果验证了学生学习质量的提高。

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