作者：齐晓华,魏冠义 单位：山东省技术开发服务中心 出版：《科技信息》2007年第23期 页数：1页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFKJXX2007232530 DOC编号：DOCKJXX2007232539 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 传感器是现代信息技术的“感官”，将实例与课堂知识紧密结合非常必要。教材上传感器的内容理论性较强，很难提高学生的学习积极性。将生活中多个领域的传感器实例和课堂理论内容结合总结起来，可以作为教学的综合性参考，也是相关专业学生拓展知识面的一个工具，而且可以增强自动检测课程的教学效果。

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