近年来，DIS不断走近我们，在专家和厂家大声叫好的同时，我却有不少质疑：一、DIS在化学学习、化学实验的作用定位问题

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  2. 《用实验展现化学的美》PDF+DOC 实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒介和手段，也是提高学生科学素养的重要内容和途径。研究化学实验，用化学实验进行教学，用实验展现化学的美，让学生对科学产生持久兴趣，是作为化学教师的职责所在。中学化学实验是有别于科学实验的教学实验，多年的教学实践让......
  3. 《结合数字化实验技术改进中和热测定实验》PDF+DOC 化学实验中的中和热测定实验在各版本教材中尚存在一些不足之处，而采用数字化实验技术，通过温度传感器实时检测中和反应过程中溶液温度的变化，可使实验更显科学性，更具说服力。...
  4. 《在实验中体验探究过程——让数字实验点亮课堂》PDF+DOC 利用数字化实验教学是近几年来中学化学课堂教学改革的亮点，笔者通过几个典型案例，阐述在中学化学教学中应用数字化实验引导学生探究，激活思维，点亮课堂。...
  5. 《基于数字化实验,深化微粒观认识——以“离子反应”为例》PDF+DOC 以“离子反应”教学为案例，基于电导率传感器的数字化实验，从数字化实验的准备、操作、实验图像分析到符号表征的学习等过程中，强化学生对电解质溶液中微粒种类和存在的认识，深化学生对微粒间相互作用及其变化的理解，从而理解离子反应的实质，逐步引导学生发展和深化微粒观。...
  6. 《基于数字化实验探究盐桥在原电池中的应用》PDF+DOC 在苏教版高中化学选修4“原电池”一节中，教材介绍了盐桥，大多数学生无法理解其作用。笔者在教学中，以教材内容为基础，利用中学数字化实验技术，与学生一起探究盐桥在原电池中的应用。数字化实验是一种新型的实验技术，在新课程理念的指导下，可帮助教师和学生实时、快速、准确地设计和实施中学化学中的部分实验，开展定......
  7. 《利用手持技术实验测定醋酸为弱电解质》PDF+DOC 1实验目的掌握pH传感器和电导率传感器的实时检测功能，并借助数据采集器和计算机直接生成数据曲线，便捷、直观地反映pH和电导率的变化.2实验背景利用掌握pH传感器和电导率传感器测定的数据可以判断醋酸是否为弱电解质.3实验原理本实验通过pH传感器和电导率传感器监测不加水和加水分解过程中pH以及电导率的变......
  8. 《数字化实验应用于化学实验教学的思考》PDF+DOC 数字化实验是学习化学和理解化学的工具，它作为中学化学教和学的工具、学习环境支撑的工具，可以创造出图文并茂、人机交互、即时反馈的学习环境，这在推动中学化学实验教学优化过程中可以发挥巨大的作用。从数字化实验的创新设计、数字化实验的创新实践、数字化实验的创新反思等三方面阐述了数字化实验在中学化学实验教学中......
  9. 《用压力传感器研究“倒吸和喷泉”的实验》PDF+DOC 用压力传感器对“倒吸和喷泉”实验进行研究，探究氨气、氯气尾气吸收中溶液倒吸原因及二氧化碳“喷泉”溶液不能充满烧瓶的原因。...
  10. 《pH传感器在测量化学反应速率中的应用》PDF+DOC 随着教育的发展，数字传感器正逐步进入中学课堂，为化学教学提供了神奇的“魔棒”.笔者以pH传感器测量化学反应速率为例，进行了一些尝试，对数字传感器在中学课堂中的应用形成了一些认识.1问题的提出化学反应速率是中学化学的一个基本概念，无论是哪个版本的教材，均设计了相关定量实验.人教版、苏教版和上海科学技术......

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