作者:郭涛,宋丹,闫明明,鲍爱达 单位:教育部工科电工课程教学指导委员会;东南大学 出版:《》 页数:3页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFDQDZ2014010370 DOC编号:DOCDQDZ2014010379 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 针对“传感器原理及应用”课程的特点及内容,采用了实践与理论相结合的教学方式,这个实验以学生为中心,教师为辅助,通过亲身实践让学生更加深入地掌握传感器的静、动态特性。使得教学效果事半功倍。

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