作者：冯艳,李玉龙,张华 单位：清华大学 出版：《实验技术与管理》2014年第01期 页数：4页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFSYJL2014010530 DOC编号：DOCSYJL2014010539 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 以项目为载体，采用量化研究方法构建传感器课程综合性实验，提出“一个基础、两条分支”的实验教学方法，探讨“做中学”为理念的教学实践思路。教学实践表明，项目案例化的实验教学能够激发学生的学习兴趣和培养学生的工程实践思维。

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