《信息技术在中学物理教学中的应用实例》PDF+DOC

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1. 《运用PASCO数字化传感器验证牛顿第二定律》PDF+DOC 1实验装置改进牛顿第二运动定律是高中物理“牛顿运动定律”一章的重要内容，研究的是物体加速度与合外力、质量的关系。在高中物理教材中，可直接测量时间，然后通过公式计算实现加速度测量。也可在运动物体上安装一条打点计时器的纸带，根据纸带上打出的点来测量加速度。然而传统实验测量数据不够精确。我们用PASCO数......
2. 《力传感器在《探究加速度与力、质量的关系》实验中的妙用》PDF+DOC 实验“探究加速度与力、质量的关系”是牛顿第二定律的前置实验，其教学目标之一是通过探究得出物体的加速度与所受的外力成正比，与物体的质量成反比的实验结论。但使用传统实验方法得出的数据误差很大，不利于学生理解牛顿第二定律的内容。文中从实验的误差分析入手，采用DISLab中的力传感器、光电门传感器改进实验装......
3. 《验证牛顿第二定律》PDF+DOC 中学物理中最不令人满意的实验之一，是目前普遍采用弹性小绳牵引小车运动来验证牛顿第二定律。多数学生喜欢这个实验，它给学生留下力、质量和加速度的直观印象，但实验数据往往很不理想。问题之一在于所施加的外力。小绳经反复使用后发生形变，弹性也会逐渐减弱，除非使用新绳。即使这样，当小车做加速运动时，特别是当速度......
4. 《例谈探究式实验课堂教学模式》PDF+DOC 高中物理新课程在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化。物理新课内容大多为定理、定律和规律的证明、验证和推导，需要通过实验再现科学家探究过程，对学生进行科学思想及研究方法的传授。围绕此教学目的，...
5. 《基于传感器的牛顿第二定律实验设计与研究》PDF+DOC 牛顿第二定律的实验验证是中学物理实验的重要内容，传统的做法是一种近似的验证.我们用PASCO传感器开展了实验设计与研究，控制系统总质量不变或合外力不变，研究加速度的情况，实验结果与理论结果非常接近，实验结果非常精确.PASCO传感器是中学物理实验设计与研究的理想平台。...
6. 《基于传感器的牛顿第二定律实验设计与研究(续)》PDF+DOC 牛顿第二定律实验的传统验证是一种间接的验证方法，而且容易产生系统误差。我们利用PASCO传感器对该实验进行了改进与设计，用运动传感器直接测量加速度大小，用力传感器直接测量合外力大小，研究两者的关系，实验结果非常准确地验证了牛顿第二定律的正确性。PASCO传感器是中学物理实验设计与研究的理想平台。...
7. 《以“力传感器”为载体的物理问题》PDF+DOC 传感器是获取信息的工具.它应用于国防、航空、航天、交通运输、能源、机械、石油、化工、轻工、纺织等工业部分和环境保护、生物医学工程等和日程生活的各个领域，是现代信息技术的主要支柱之一.本文就“力传感器”的应用作简单介绍。...
8. 《牛顿第二定律课堂演示实验几种方案的对比与研究》PDF+DOC 牛顿第二定律在高中物理教学中占有重要的地位，在广东近三年的高考中也屡次出现.本文对课堂演示实验的几种方案从原理的科学性、操作的可行性、实验结果的方便性等三个方面进行对比，并利用传感器和excel、Logger Pro软件配合进行实验结果的检验.一、教材分析牛顿第二定律在高中物理教学中占有重要地位，这......
9. 《用气垫导轨探究牛顿第二定律》PDF+DOC 探究牛顿第二定律的实验可以有多种方法，例如：两小车在木板上同时运动的对比实验，单个小车带动打点计时器实验、气垫导轨实验以及传感器实验等.在教学实践中我们发现：双小车的对比实验有3个特点：第一、成功率低；第二、在实验操作前，需要通过理论推导把小车加速度的对比转化为位移的对比；...
10. 《对《验证牛顿第二定律》实验条件“m■M”的浅析》PDF+DOC 实验原理和方法在实验中起着指导性的作用，是实验成败的关键.这里的物理原理是指物理实验采用的方法、实验所用的装置和器材、实验的过程、实验的结果分析等所依据的物理理论.实验原理分析时需要抓住主要因素，忽略一些次要因素，对实验作一些简化和抽象，但对其程度的把握是至关重要的.下面我们就对三种实验方案的原理和......