作者:汪亮,刘洋,彭庶修 单位:河北教育出版社有限责任公司 出版:《教育教学论坛》2017年第02期 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFJYJU2017020850 DOC编号:DOCJYJU2017020859 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 对于以培养应用技术型人才为目标的独立学院,应当高度重视实验课程的教学和建设。为提高实验课程的教学质量,培养学生的动手能力、分析和解决问题的能力,笔者开发了一系列综合性和设计性温度传感器实验,拓展了学生的知识面,提高了学生的实验能力,起到了良好的教学效果,研究成果对于同类型的独立学院物理实验课程改革具有一定的借鉴作用。

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