作者：唐艳 单位：齐齐哈尔大学 出版：《高师理科学刊》2013年第04期 页数：1页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFGLKX2013040390 DOC编号：DOCGLKX2013040399 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 随着计算机技术从“e时代(electronic)”向“U时代(ubiquitous)”的转变[1]，人们的学习方式也随之发生变化，智慧学习环境应运而生，它将实现信息技术与教育的高度融合.1智慧学习环境智慧学习环境充分利用传感器技术、人工智能技术、网络技术、富媒体技术、上下文感知计算技术等来装备学习空间，是一个始终以学习者为中心、以互动为核心、智能的、充分体现技术与人和谐交互的学习环境.智慧学习环境能充分发挥课堂组成各要素的作用，在实施教与学的过程中，是促进人的认知、技能和情感全面学习与发展的教与学的环境[2]，能更好地[3][4]

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