作者：宋红 单位：教育部教育管理信息中心 出版：《》 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFJYXX2017040150 DOC编号：DOCJYXX2017040159 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 传统的高中信息技术教学模式往往注重理论学习，忽略了学生实践能力的培养，这与我们追求的高信息素养理念相背离。创课教学法的基本教学观点是“学习即智造”，基本特点是“有创意，能设计，敢动手，乐分享”。[1]作者在高一的VB教学中，尝试利用VB程序完成对传感器的控制，构建智能家居模型，对创课教学法进行实践和探究。实践证明：结合中学其他学科知识，利用项目驱动，学生对这种可“动手”的VB教学充满兴趣。

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