作者:刘学斌,方玮 单位:河北教育出版社有限责任公司 出版:《教育教学论坛》2016年第49期 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFJYJU2016491120 DOC编号:DOCJYJU2016491129 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
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  • 为了培养学生的应用能力,在传感器应用技术课程教学过程中引入了“五级递进”课程教学模式,即“课堂项目教学—课程创新活动—课程特长教育—课程竞技教育—课程顶岗实习教学”。在课程项目教学环节中,运用项目教学模式完成相关课堂教学任务;在课程创新活动环节中,利用创新社团活动提高学生的应用技能;在课程特长教育环节中,培养学生的实际解决工程问题能力;在课程竞技教育环节中,依据比赛相关要求进行专门训练,培养学生解决问题能力;在课程顶岗实习教学环节中,让学生将在课堂学到的知识与技能运用到相关生产过程中,进一步提高学生技能水平。

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