作者:陈漫 单位:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司 出版:《》 页数:1页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFXKJA2017080910 DOC编号:DOCXKJA2017080919 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 一、问题的提出学生编写程序的能力和编程思维的培养是信息技术课教学的核心内容之一。可以说,信息社会的快速发展,就是完全依赖于浩如烟海的程序和众多的程序员。但是,编程思维非常抽象,逻辑性非常强,而且编写程序又是学生非常难以接触到的领域。所以,不管是外国,还是中国,都有许多教育专家在想方设法让中小学生能够在课堂上培养编程思维和进行编写程序的训练。二、智能机器人教学直到最近几年,我开始进行智能机器人的教学试点,逐渐开

    提示:百度云已更名为百度网盘(百度盘),天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。