作者:郭锦平 单位:中国教育学会成长研究中心;山西省日报社 出版:《》 页数:1页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFQSJJ2017061430 DOC编号:DOCQSJJ2017061439 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 一、利用手持技术阐释微观世界物质变化手持技术是利用传感器、数据采集器、计算机三者连接,对实验体系中某种(或某几种)物理参数进行实时测量,从而用于研究化学本质问题的实验装置。采用手持技术与多媒体技术相结合使微观过程宏观化,将内容抽象、教师难讲、学生难理解的问题,用所测得的实验数据来解释,增加了理论的可信性、现象的直观性,可以帮助学生进一步理解微观世界物质

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