《CDIO理念下《传感器与检测技术》教学现状及改进策略》PDF+DOC
作者:梅美,张万峰,陈文静
单位:河南省人民政府发展研究中心
出版:《决策探索(下)》2019年第12期
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFJCTY2019120480
DOC编号:DOCJCTY2019120489
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《工程教育理念在“传感器与检测技术”实践教学中的探索与研究》PDF+DOC2018年第03期 黄璞,黎会鹏
《传感器与检测技术课程践行CDIO教育理念探讨》PDF+DOC 周胜海,涂友超
《基于CDIO的传感器原理及应用教学模式研究》PDF+DOC2016年第17期 李丹
《基于工程项目教育理念的《检测技术》课程教学改革探索》PDF+DOC2015年第06期 王喜斌,王俊红,刘金梅,李道波,闫军莹
《基于CDIO工程教育模式的传感器课程教学改革研究》PDF+DOC2018年第03期 汪蕾
《基于CDIO项目模式的传感器技术实训平台创新实践》PDF+DOC 李会军
《基于CDIO模式的传感器技术课程改革》PDF+DOC2012年第05期 徐小玲,刘美
《CDIO理念在《传感器技术及其应用》教学中的实践》PDF+DOC2012年第02期 刘保军,于晓光,吴德强,李博,潘奇明
《基于CDIO理念的传感器技术课程教学模式改革》PDF+DOC 程淑红,侯培国,屈晓阳,弓洪玮
《基于CDIO的检测与转换技术课程教学改革探索》PDF+DOC 姜永成,华秀萍,孙勇,王俊发,夏广岚,于峰,王斌,史庆武
现阶段,在传统教育观念和模式的影响下,《传感器与检测技术》课程教学很难得到有效发展,在这种模式下培养出来的人才无法适应社会的需求。CDIO理念作为一项近年来国际教育研究的新成果,打破了传统教育模式的壁垒,以一种全新的方式实现对学生的培养。在CDIO理念指导下的《传感器与检测技术》课程教学更注重学生的全面发展,更有利于《传感器与检测技术》课程的进一步改革,是适合当下社会发展需求的新模式。
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