作者:梁海波,陈宁立,杨海 单位:清华大学 出版:《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》2019年第10期 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFJMNT2019100300 DOC编号:DOCJMNT2019100309 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 在“互联网+”背景下,我们对“新工科”专业的课堂教学设计提出了更高的需求。本文以物联网工程专业的专业核心课程“传感器原理”课堂教学设计为例,坚持传感器原理的教学必须着眼于行业需求,以培养具有较强工程能力、实践能力和创新能力的复合型应用人才为导向,将慕课、微课、翻转课堂与传统常规课堂教学设计有机结合,相辅相成,综合运用多种教学方法和教学手段,能有效提高学生学习的主动性,达到良好的教学目的。

    提示:百度云已更名为百度网盘(百度盘),天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。