作者:戴维,倪敏,曹丽丹,魏莹 单位:大连理工大学 出版:《》 页数:3页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFZUKZ2019010330 DOC编号:DOCZUKZ2019010339 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 焦耳定律演示实验,应根据实验和教学要求建立实验模型,根据抽象出来的实验模型设计出其他实验方案,这样既能够发散学生的思维,又能够找到最适合教学、最易于操作、最容易被学生接受的方案。

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