《浅谈产品设计中规则意识的培养——以“音悦校园”项目之“设计产品的初步制作”教学为例》PDF+DOC

围绕“音悦校园”主题，学生依据方案分工拼搭Arduino硬件，然后利用电脑编程，实现作品效果。在此过程中教师巧设课堂活动、发挥组员特质、妙用问题引导，引导学生依据设计方案，有序制作产品，通过团队协作，推进方案落实。

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