《核心素养视角下的“摩擦力”教学设计》PDF+DOC

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9. 《高中物理探究性实验教学策略微探》PDF+DOC 传统的高中物理教学中，教师受到应试教育理念的束缚与限制，导致教师从主观上忽视学生的主体性，即使是实验课教学我们教师在实践过程中也并没有引导学生主动的建构知识，也没有针对性的提高学生的综合素质.对于高中物理实验课教学应该如何充分体现学生的学习自主性，如何激发激发学生探究的欲望呢?本文就该话题谈几点笔者......
10. 《高中物理必修1静摩擦力教学案例》PDF+DOC 一、案例设计背景高中物理新课程人教版必修1第三章第三节《摩擦力》，是本章教学的重点和难点，摩擦力分析的对错与否，摩擦力大小的计算是否正确将直接影响后面牛顿运动定律的学习.按照教科书的编排首先学习静摩擦力，然后学习滑动摩擦力.但是对物体进行受力分析时，物体实际受到的摩擦力好比“百变小魔女”往往表现为动......