《地方性工科院校传感器原理课程教学改革研究》PDF+DOC

很多地方性高校逐渐向工科型、应用型转变，以及目前传感器新技术发展迅猛，使得传统的传感器原理课程教学也要发生很大转变。通过更新传感器原理课程的教学内容、提高实践课时比重、增强学生动手能力、协调与其它课程的关系，以及改革传统教学方法等方式，能够使得传感器原理课程的教学跟上时代的发展，满足地方性高校学生学习的需求。

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