教材分析本课教学内容取材于浙江省义务教育教科书《信息技术》九年级第15课《机器人认路》。学习任务是通过机器人认路项目的实施，掌握利用灰度传感器感知路线，完成沿固定路线行走的任务，了解机器人获取外部环境信息的方式，理解机器人如何根据各种信息做出决策。涉及的知识点有传感器的种类、灰度传感器、条件循环和分支结构。实体机器人项目受到硬件、场地因素的影响，目前还难以在我校全体学生中开展课堂教学。基于3D仿真平台的虚

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