作者：朱丹丹 单位：湖南师范大学;湖南省物理学会 出版：《》 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFHNWL2015100220 DOC编号：DOCHNWL2015100229 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 在信息技术高速发展、计算机技术广泛应用的今天，传感器在自动控制、信息处理等领域担负着信息采集的任务，扮演着越来越重要的角色。近年的高中物理教材都将这部分内容纳入其中，高考也有相关的考查。因此，需要教师在教学中注重理论和实践的结合，注重体验性教学。本文谈谈人教版3-4《传感器》一章教学的探索与思考。一、设计思路教师在进行本章教学设计时，将第1节(传感器及其工作原理)与第3节(实验：传感器的应用)的内容重新整合，让学生在理论认知的基础上进行

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