作者:张振 单位:河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会 出版:《》 页数:4页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFWLTB2013110300 DOC编号:DOCWLTB2013110309 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 在日常教学和课余生活中利用智能手机开发一些物理实验,引起学生极大的兴趣,收到较好效果。

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