作者:王曹送,刘洋 单位:陕西师范大学 出版:《》 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFZHHJ2018160400 DOC编号:DOCZHHJ2018160409 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 一、问题的提出二氧化碳水溶液体系是中学阶段一个常见且非常重要的物质体系,学生对二氧化碳与水反应的认识是不断进阶的,教师巧妙设计实验可以促进学生的认识发展。对二氧化碳与水反应的认识包含三个关键点:二氧化碳和水在常温下可反应生成碳酸;二氧化碳、水和碳酸共存于溶液中;碳酸可在常温下分解生成二氧化碳和

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