作者:王晓君,倪永婧,张秀清,康娇 单位:方圆电子音像出版社有限公司 出版:《当代教育实践与教学研究》2018年第09期 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFFYJY2018091020 DOC编号:DOCFYJY2018091029 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • “信号检测与估计”课程因其完整的理论体系,很难短时间内让学生领会,因此造成事实上的学生课程学习困难。给课程“作绪”的质量高低,某种程度上会直接影响学生对本门课程的学习。本文首先分析本课程难以学习的原因,其次提出基于实例的给课程作绪论的教学方法,然后梳理它在通信、雷达以及卫星导航三个领域的知识点,最后给出具体的2学时绪论课的教学思路,并整理出一份实际的绪论课教案。

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