作者：黄家茵,洪哲新,皮飞鹏 单位：湖南师范大学;湖南省物理学会 出版：《》 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFHNWL2020090220 DOC编号：DOCHNWL2020090229 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 为应对新冠疫情而普遍采用的线上课程，让实验教学遇到了非常大的挑战。为了解决中学生居家学习无法开展物理实验的问题，本文探讨了基于智能手机传感器的中学物理实验线上线下混合教学方案，即教师“线上讲解与演示”加学生“线下自主实验”的模式，希望对提高中学物理线上教学效果有所助益。

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