作者：蔡振 单位：安徽省老科教工作者协会;科教文汇杂志社 出版：《》 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFKJWZ2020100600 DOC编号：DOCKJWZ2020100609 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 该文分析了目前传感器教学存在的问题，基于行业企业对传感器岗位的需求，从产教融合的角度提出了新型的传感器课程实践教学发展策略。该策略从行业企业对传感器应用能力需求出发，确定了传感器实践教学内容框架，继而描述了教学方式和手段，从而提高传感器教学水平。

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