作者：邹华东,陈小林,谢发忠 单位：安康学院 出版：《安康学院学报》2013年第03期 页数：4页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFAKSZ2013030240 DOC编号：DOCAKSZ2013030249 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 针对《电子技术综合》课程原有教学内容、教学模式和教学方法上存在的不足，采用项目教学法对该课程进行了改革探索。一是开发项目驱动式一体化教材，从技能大赛和实际工作场合选择合适项目素材，将知识和能力融合到其中，将教学内容和要求转化为若干个教学项目；二是以学生为中心，采用“由简到难，逐步推进”的理论讲解方式，围绕项目组织和开展教学，使学生直接参与项目的全过程；三是充分利用面包板、PCB板和万用板等工具，多层次培养学生电子技术应用能力；四是采用“双教师授课，以学生为主体”的授课模式，注重考查学生创新能力，客观、全面的评价学生的学习过程。

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