《基于项目的《自动检测与转换技术》教学模式改革实践》PDF+DOC
作者:张荣,贺静
单位:北京国际科技服务中心
出版:《科技资讯》2015年第28期
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFZXLJ2015280630
DOC编号:DOCZXLJ2015280639
下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
《《自动检测与转换技术》课程教学改革探索》PDF+DOC 房楠
《《传感器与自动检测》课程教学改革实践与思考》PDF+DOC2010年第08期 林卓彬,杨华
《项目式教学在化工仪表及自动化教学中的应用》PDF+DOC2016年第07期 于颖,朱玲,徐凤霞,陆仲达,张金凤
《基于工作过程的飞机系统的识别与分析课程教学改革初探》PDF+DOC2016年第16期 张启元
《浅谈传感器前导课程教学方法的改革与完善》PDF+DOC 唐莹
《高职院校传感器与检测技术教学现状与改革思考》PDF+DOC2018年第04期 邹少琴
《应用型本科院校“传感器技术”课程改革探索与实践》PDF+DOC 吕勇军,祝尚臻,雷彦华,于宏涛
《食品冷库湿度监测系统的研究》PDF+DOC1998年第02期 程光
《“检测与转换技术”课程教学研究》PDF+DOC2009年第04期 台德艺
《“传感与检测技术”实验教学改革与探索》PDF+DOC2014年第10期 蔡晓燕,胡娜,周铭
《自动检测与转换技术》是数控技术专业的主干专业课程,是一门综合能力与实践能力要求较高的课程,传统的学科知识导向的课程模式是以知识内在的性质和逻辑结构关系来组织教学,更加注重理论知识的教学,对实践能力和综合能力的培养不够重视,不再适合目前高职教育技能型、应用型人才的培养要求。项目教学是以人才培养的职业能力选择课程的内容,以完成工作任务为目的选择知识的侧重,模仿职业的工作过程来组织教学,根据高职学生的职业特点构建教学体系,更强调知识的实用性和针对性,该文以教学改革实践为基础,阐述了《自动检测与转换技术》项目教学改革的总体思路和具体实施过程。
提示:百度云已更名为百度网盘(百度盘),天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。