作者：李金宪 单位：辽宁工业大学 出版：《辽宁工业大学学报(社会科学版)》2010年第02期 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFLLGX2010020440 DOC编号：DOCLLGX2010020449 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 对传感器课程实训教学策略优化进行了探讨。从传感器课程实训教学的重要性入手，分析传感器课程实训教学的困境及其改革思路，重点论述传感器课程实训教学的改革措施。采取复习教材理论、补讲有关实验原理、提前制作超出教学大纲范畴的电路模块等手段扫清实验障碍，保证实验顺利进行，培养学生的实验兴趣和积极性。引导学生独立思考，独立解决实验中遇到的问题。引入竞争机制，设置报告答辩，培养学生的团队协作精神，激发学生的实验兴趣，提高学生的学习能力和解决问题的能力。

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