《发挥物理新教材中开放性栏目的教学功能》PDF+DOC
作者:吴慧
单位:陕西师范大学
出版:《》
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFZXWL2007Z10020
DOC编号:DOCZXWL2007Z10029
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《用数码相机研究电容器的放电过程》PDF+DOC 柴宏良
《色标传感器》PDF+DOC 周玉来
《基于核心素养 优化实验设计》PDF+DOC 谢影,褚华
《传感器在实验情景教学中的应用》PDF+DOC2009年第08期 钱小君
《用传感器演示自感对电路中电流的影响实验》PDF+DOC 刘宝菊,张广民
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《《探究影响向心力大小的因素》教学设计》PDF+DOC 苏蕴玉
《自制示教板——几种常见传感器的简单应用》PDF+DOC 李俊丽,李宏伟
《雷达与隐形飞机》PDF+DOC 王福星
在人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》教材中,设计了许多开放性栏目,如“说一说”“做一做”“科学漫步”“STS”等。由于这些栏目是开放性的,虽然没有具体的教学要求,但它是教材的有机组成部分,在一定程度上体现了新课程的理念,是落实三维课程目标的重要载体.在教学中要把栏目摆在正确的位置,发挥它应有的教学功能.本文就人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》(必修1、2)两册开放性栏目,笔者谈谈自己的一些
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