作者：郑翠,郑道娟 单位：湖北省电化教育馆;湖北省信息学会 出版：《》 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFRJDJ2015100090 DOC编号：DOCRJDJ2015100099 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 提出了《物联网概论》实验课的立体化教学模式，以引起学生兴趣为出发点，按照基础型实验、综合型实验和创新型实验三级递进式的教学方式，灵活安排实验项目，利用有限的实验环境实现立体化教学，培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力，引导学生从全局层面认识物联网系统，建立物联网思维，为后续专业课程学习打好基础。

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