作者：王翻,陈迪妹 单位：广西教育学院 出版：《》 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFZJCA2017320330 DOC编号：DOCZJCA2017320339 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 在化学实验教学中，有时会遇到实验现象不明显或不易观察的实验，这就要求化学教师对实验装置、实验方案和实验手段进行创新与改进，而传感器技术的应用，恰好响应了这一要求。新课程倡导对学生进行科学探究能力和科学素养的培养。教师在应用传感器技术进行实验创新时，可以学生的生活经历为着眼点，开发出具有时代特色的研究性实验课题，这对学生理解科学研究的一般方法和一般过程起着“指挥棒”的作用，同时可以使学生对科学概念有更深入的认识。

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