作者：刘中源 单位：天津电子信息应用教育中心;天津市科学技术信息研究所 出版：《数码世界》2018年第10期 页数：1页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFSJSM2018100690 DOC编号：DOCSJSM2018100699 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 国民素质的提升作为科技发展的基础条件，其核心体现在青少年的培养上，高中生是祖国未来发展的支柱性人才，应该主动参与到科技活动中，为科技的发展和完善而努力奋斗与学习。而在今年1月16日上午教育部召开的新闻发布会上，介绍的普通高中课程方案中，正式将机器人、编程、大数据处理正式划入新课标，这也就意味着2018秋季入学的高中生，将要学习机器人和编程了。笔者作为在读的高中生，认为这样的改革对高中生的素质提升大有益处，这将会全面开发学生的动手动脑能力，避免学生“眼高手低”，用实践活动将“学以致用”彻底落实。本文以高中生的视角，从机器人编程学习的动力出发，分析学习机器人编程的重要因素，之后再加以阐述计算机硬件编程技术及其实际运用。

    📙 相关资料

    1. 《初中机器人教学初探》PDF+DOC 随着教材改革的深入和人工智能技术的发展，在信息技术教育中渗透机器人学科知识与应用的教育已势在必行。作为一门新兴课程，对教学观念的转变，对推进教育的创新，对提高学生的能力都有积极的促进意义。与此同时也给信息技术学科带来新的内容、新的思考和新的活力。本文作者通过几年的机器人教学，对其教学内容、方法、评价......
    2. 《基于高中生视角解读高中机器人编程的学习》PDF+DOC 自新课改以来，素质教育被提上了日程，国家和社会越来越重视学生的全面发展，计算机编程悄然走进我们的学习生活。这门课程的学习，不仅要求我们掌握好学科知识，同时还要求我们较高的动手实践能力，从而更为深入的分析和探究编程系统的运行规律。本篇文章基于学生视角，分析机器人编程学习的相关内容，探求在学习过程中的不......
    3. 《如何分阶段学习机器人编程》PDF+DOC 机器人的编程的学习，可以简单分为六个阶段，让我们在实践的过程中体验机器人编程的乐趣，我们也可以对器材进行充分观察和了解的基础上对机器人的编程进行合理的设想。...
    4. 《多模态数据支持的学习投入评测：现状、启示与研究趋向》PDF+DOC 作为学习分析领域的重要内容，学习投入的评测日益成为研究热点。对学习投入的概念与特征的阐释，反映出当前对于经典学习分析的局限，即“路灯效应”(Streetlight Effect)。其有可能使研究者偏离解决“真实场景”中的问题，而多模态数据支持的学习评测，恰恰契合了学习投入的动态、多维、境脉化的特征。......
    5. 《纠错复原型机器人教学案例研究》PDF+DOC 中小学机器人课程作为一门典型的工程教育类课程备受关注，如何在机器人教育中培养学生的工程设计思维和问题解决能力值得研究者思考。通过纠错任务解决机器人产品中的问题，能够促进学生理解机器人内部组成结构及功能，培养问题解决能力，获取更深层的学习体验。结合已有研究，文章尝试将纠错复原型教学模式应用于中小学机器......
    6. 《基于STEM的高中机器人教学实践》PDF+DOC STEM教育强调通过项目探究和动手实践解决实际问题将多学科课程融会贯通，从而培养学生的科学素养、技术素养、工程素养和数学素养。STEM教育常用的教学模式之一是基于设计的学习。文章结合机器人的教学实践，通过“走黑线简易机器人”教学活动的设计，阐明如何开展基于设计的STEM教育活动。...
    7. 《基于STEAM理论的中学机器人课程教学研究设计》PDF+DOC 在项目式学习理论的指导下，采用基于STEAM理论的教学模式设计机器人教学活动，能更有效地实施机器人教育，并有利于推进高科技人才的培养及综合发展。...
    8. 《从高中生视角看机器人编程学习》PDF+DOC 随着素质教育的普及，提高学生的计算机技术水平非常重要，所以在高中阶段开展机器人编程学习也非常重要，所以本文就从高中生的视觉来探讨当前的技机器人编程学习。...
    9. 《小学机器人教育与创新能力的培养》PDF+DOC 在小学教育中，创新教育已经被提到了前所未有的高度。在小学各门学科教学之外，一种新的教学手段正为创新教育注入新的活力，这就是机器人教学。机器人教学，为学生聪明才智的发挥提供了一个展示的机会。这是因为机器人所要完成的每一个精确动作都是由计算机程序来控制的，学生在学习过程中可以运用各种...
    10. 《基于3D仿真平台的初中机器人教学设计》PDF+DOC 本文采用实践教学法，以社团课程“金字塔之勇敢前进机器人”为例，利用3D仿真平台进行了教学设计，构建出初中机器人课程的教学环境，并在机器人课堂教学实践的基础上，进行了系统的评价。在教学过程中，始终以具体的任务为主体，充分激发学生的学习积极性和学习兴趣。这为其他教师利用3D仿真平台进行初中机器人课程的教......

    提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。