《改进《大学物理实验》预习教学方式》PDF+DOC
作者:李承跃,朱德军
单位:四川省高教学会;电子科技大学
出版:《》
页数:4页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFSYKS2013050960
DOC编号:DOCSYKS2013050969
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预习教学是指导学生自主学习实验技能,理解实验原理的重要一环。目前,多数学校现行的预习教学侧重于机械地讲解实验操作步骤,教学方式多为要求抄写实验指导书,教学实际效果较差,教师和学生付出许多时间却收获甚微。文中主要通过分析现有预习教学方式的问题,提出预习内容分层次,分阶段进行的概念。实际教学实验验证了此种教学方式的可行性及相应效果。
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