作者:张凤涛 单位:湖北省通信学会 出版:《信息通信》2013年第09期 页数:1页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFHBYD2013091830 DOC编号:DOCHBYD2013091839 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 阐述了《传感器原理及应用》课程的知识架构和当代高等职业院校学生特点,以及目前该门课程的教学现状。针对教学过程中存在的矛盾,提出了将项目教学法引入《传感器原理及应用》课程中的教学理念,并给出了具体实施案例。以学生为主体、项目为主线、教师为主导,改变传统的被动式的教学模式,激发学生充分挖掘自身潜力,自主增强学习能动性。

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