作者:陈雪松 单位:中国高等教育学会 出版:《》 页数:3页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFJYSB2017040070 DOC编号:DOCJYSB2017040079 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 随着创客运动在全国轰轰烈烈地开展,许多中小学也以Scratch或者Arduino为编程平台,开展中小学的创造教育。不少的学校也因为硬件的投入不足而无法开展或者无以为继。引导教师成为一名创客,动手开展主控板及传感器的制作,从而实现低成本开展学校教育,培养新一代的“小创客”。

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