作者：王呈 单位：中国技术经济研究会价值工程专业委员会;河北省技术经济管理现代化研究会 出版：《价值工程》2017年第30期 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFJZGC2017300890 DOC编号：DOCJZGC2017300899 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 针对国内《传感器与检测技术》课程面临的理论枯燥、学生亟需提高分析与解决问题能力等困难，从课堂教学组织方法出发，以调动学生学习积极性入手，提出了“求助式”案例教学方法。从工程背景导引，科学问题提出、教学内容讲授明确了教学实践中的要点，同时提出了在该教学方法下的教学质量评价体系。本教学法在实践中获得较好效果，有效解决传统教学内容与实例分析割裂的现象。

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