作者：敖邦乾,熊飞峤 单位：广西教育学院 出版：《大学教育》2016年第08期 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFDXJY2016080750 DOC编号：DOCDXJY2016080759 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 传感器就像人体的“电五官”，不断地与外界进行信息的交换，同时也成为人们认识自然、改造自然的有力工具。传统的教学方式会让学生感觉内容很枯燥，知识点很乱，这种教学模式已经远远不能满足当前教育的发展以及社会的需求。为了提高教学水平，保证教学质量，对课程教学进行改革是有必要的。传感器的教学改革需要理论教学与实例相结合，教学内容模块化，教学方式微课程化。

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