《“双创”背景下高职“传感器”课程教学改革探索》PDF+DOC

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2. 《传感器原理与检测技术教学改革研究》PDF+DOC 在分析学生对传感器原理与检测技术课程学习状况和学习能力基础上，从课堂理论教学组织形式和实践形式及考核方式等方面提出改革。提出在课堂上采用小组考核、小组竞赛的形式，提高学生的团队协作精神和责任感。同时引入项目式教学法，将单片机课程和传感器课程融合，设计四个难度逐渐加大的小型项目融合在整个教学过程中，使......
3. 《传感器技术课程教学方法改进与探索实践》PDF+DOC 传感器技术是物联网专业的一门专业基础课，传感器对物联网的发展有着至关重要的作用。通过传感器技术这门课不仅要培养学生对传感器原理的掌握，更重要的是培养他们对传感器的应用能力，甚至是创新、创业能力。基于这一理念，对“传感器技术”课程的教学内容、授课方式和实践指导进行了探索实践。通过将授课内容与实际应用相......
4. 《基于OBE理念的传感器技术及应用课程教学改革探索》PDF+DOC “传感器技术及应用”课程是物联网专业的一门专业必修课程。针对当前教学方式在培养学生创新能力与工程实践能力上存在不足，基于OBE理念，以产出为导向，明确培养目标，强化学生的实践应用能力，对“传感器技术及应用”课程的理论教学，实践教学与评价机制提出相应的改革方案，以提高教学质量，满足新时代对新工科的需要......
5. 《“传感器原理及应用”课程教学改革与实践》PDF+DOC 《传感器原理及应用》是物联网工程专业学生的一门重要专业核心课程。基于多年课程授课经验，在分析现存课程讲授中存在的问题基础上，分别针对理论和实验课程的教学内容、方法等提出改进，以期增强教学效果，从而全面提高学生的创新能力。...
6. 《传感器课程渗透思政教育的探索与实践》PDF+DOC 传感器课程是高职院校机电相关专业非常重要的一门专业课。传感器课程与大学生的实际生产生活联系较为紧密，先进科技的应用实例中蕴含着丰富的思政元素。深入挖掘传感器课程的思政元素，在帮助学生们学习知识增长见识的基础上，坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，培养奋斗精神，提高综合素质。以课程思政改革为......
7. 《“新工科”背景下物联网工程专业课程教学改革探究——以传感器原理与检测技术课程为例》PDF+DOC 文章以传感器原理与检测技术课程为例，从校企合作结合工程教育认证明确课程定位，“新工科”背景下物联网工程专业课程理论内容教学采用双语教学模式，“新工科”背景下物联网工程专业课程实践教学环节三个方面对“新工科”背景下物联网工程专业课程教学改革进行了探究。...
8. 《高职传感器技术课程教学方法的探究》PDF+DOC 高职院校旨在培养一批技能型的人才，随着教学改革进程的不断推进以及企业对于高素质技能型人才的需求性逐渐增强，高职院校电子信息专业的教学模式也相应发生了变化，企业对于技术人员的传感器应用能力提出了新的要求。本文就高职传感器技术这门课程的教学现状进行探究，并提出更加有效的教学方法。...
9. 《应用型人才培养背景下“传感器原理与应用”课程改革的教学反思》PDF+DOC 随着物联网技术的迅猛发展，传感器技术作为物联网前端和基础，是现代信息技术和控制检测技术不可或缺的重要环节，已成为获取工业和生产领域信息的必要途径和手段。“传感器原理及应用”作为机电类、自动控制类、电子信息类的专业基础课程，是该专业学生必须具备的知识。文章研究了在应用型人才培养的背景下，如何对传感器课......
10. 《《计算机控制模块》课程教学模式改革》PDF+DOC 《计算机控制模块》属于“机电一体化校级特色专业建设”核心课程，课程融合了单片机、传感器、C语言编程等相关课程内容；随着物联网的迅速发展，单片机结合数字传感器应用应用越来越广泛。根据《计算机控制模块》课程教学经验，重新整合教学资源，调整教学重点，改革教学方法，使之更贴近工作岗位需求，改善人才培养质量。...