作者：孙丽华,王天斌 单位：上海市科普作家协会 出版：《科技视界》2019年第31期 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFKJSJ2019310520 DOC编号：DOCKJSJ2019310529 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 本文针对技工院校《传感器与检测技术》一体化课程，综合应用文献研究法和组内讨论法、德尔菲法以及层次分析法完成微课程评价指标体系的初步拟定、修正完善和权重分配，构建科学有效并适合课程特点的微课程评价指标体系，为技工院校深入推进微课程建设提供借鉴。

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