《“传感器原理与应用”课程改革探索》PDF+DOC

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2. 《传感器原理与检测技术教学改革研究》PDF+DOC 在分析学生对传感器原理与检测技术课程学习状况和学习能力基础上，从课堂理论教学组织形式和实践形式及考核方式等方面提出改革。提出在课堂上采用小组考核、小组竞赛的形式，提高学生的团队协作精神和责任感。同时引入项目式教学法，将单片机课程和传感器课程融合，设计四个难度逐渐加大的小型项目融合在整个教学过程中，使......
3. 《基于OBE理念的传感器技术及应用课程教学改革探索》PDF+DOC “传感器技术及应用”课程是物联网专业的一门专业必修课程。针对当前教学方式在培养学生创新能力与工程实践能力上存在不足，基于OBE理念，以产出为导向，明确培养目标，强化学生的实践应用能力，对“传感器技术及应用”课程的理论教学，实践教学与评价机制提出相应的改革方案，以提高教学质量，满足新时代对新工科的需要......
4. 《高职院校《传感器应用技术》课程改革探索》PDF+DOC 当今时代，世界都在关注物联网的发展。物联网的发展离不开传感器。为了顺应时代需要，各大高校都开设了《传感器应用技术》课程。该文针对高等职业院校学生的知识水平和学校对学生的培养的计划，从教学设计改革、教学方法改革、教学手段改革三个方面对《传感器应用技术》课程进行改革探索，通过长时间的研究和实践，取得了很......
5. 《“传感器原理及应用”课程教学改革与实践》PDF+DOC 《传感器原理及应用》是物联网工程专业学生的一门重要专业核心课程。基于多年课程授课经验，在分析现存课程讲授中存在的问题基础上，分别针对理论和实验课程的教学内容、方法等提出改进，以期增强教学效果，从而全面提高学生的创新能力。...
6. 《分类招生背景下传感器课程项目化教学改革》PDF+DOC 针对当前高职院校大面积分类招生，学生底子薄弱、学习动力不足、理论不够扎实，传感器与检测技术课程包含内容繁杂，涉及的知识面广，传统理论教学枯燥，教学效果不理想的情况，提出了从教学内容、教学手段、考核方式等方面进行课程改革，基于项目化教学，注重过程考核与动手操作，强化传感器应用，最后阐述了课改实施后取得......
7. 《“新工科”背景下物联网工程专业课程教学改革探究——以传感器原理与检测技术课程为例》PDF+DOC 文章以传感器原理与检测技术课程为例，从校企合作结合工程教育认证明确课程定位，“新工科”背景下物联网工程专业课程理论内容教学采用双语教学模式，“新工科”背景下物联网工程专业课程实践教学环节三个方面对“新工科”背景下物联网工程专业课程教学改革进行了探究。...
8. 《应用型人才培养背景下“传感器原理与应用”课程改革的教学反思》PDF+DOC 随着物联网技术的迅猛发展，传感器技术作为物联网前端和基础，是现代信息技术和控制检测技术不可或缺的重要环节，已成为获取工业和生产领域信息的必要途径和手段。“传感器原理及应用”作为机电类、自动控制类、电子信息类的专业基础课程，是该专业学生必须具备的知识。文章研究了在应用型人才培养的背景下，如何对传感器课......
9. 《传感器在智慧消防物联网云平台中的应用与设计》PDF+DOC 传感器集成了CPU、高速缓存、通信传输、路由转发等多种功能，可以有效地提升客观世界信息采集的频次和准确度，在智慧消防物联网云平台中具有重要的作用，可以实现消防设备、监控场景等数据信息的采集，将其转发给消防物联网云平台中心，实现数据的加工和处理，进一步提高人们决策的支持力度。...
10. 《传感器已成物联网稳定运行关键技术之一》PDF+DOC 中国科学院深圳先进技术研究院与英国班戈大学等合作，首次将黑鳞和倾斜光纤光栅相结合，成功研制出首个基于黑磷的光纤化学传感器。此外，韩国科学技术研究院、曼彻斯特大学、牛津大学等也研发出了各种新型智能传感器。...