作者:钱唯伟 单位:教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心 出版:《》 页数:4页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFNETT2018020100 DOC编号:DOCNETT2018020109 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 创客思想的广泛传播,引起了越来越多教育者的共鸣。目前,全美已有包括MIT、哈佛大学、斯坦福大学等在内的近百所高校面向不同年级、不同专业的学生开设了创客课程。与传统课程相比,因为其具有更高的开放性、自由度和灵活性等特点,逐渐成为培养创新人才的主要阵地。在此大环境下,为了满足小学阶段“小创客”们的学习需求,S4A横空出世,成功地将程序设计、互动设计与设备操作等学习领域相结合,学生不再需要借

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