作者：罗莉萍 单位：黑龙江省语言文字报刊社 出版：《科普童话》2019年第09期 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFTHKT2019090170 DOC编号：DOCTHKT2019090179 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 学生首先用氧化还原反应的原理，利用碘的标准溶液滴定三种不同的果汁样品。继而对传统实验进行误差分析，改进为数字化实验：考虑在滴定过程中生成了强酸HI，所以可借助ph传感器、滴数传感器，通过图表数据呈现PH值的变化来确定滴定终点，减小实验误差。实验的地位和作用普通高中《化学课程标准》中明确指出，化学课程要有利于学生体验科学探究的过程，增强创新精神和实践能力，

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